注意能力培养
中国青少年成材教育研究中心编写, 中国青少年成材教育研究中心编写, 中国青少年成材教育研究中心, Tian Mingzhong
3 (p0-1): 目 录注意的奥秘第一讲女儿错认小姑娘——注意：心灵的门户
12 (p0-2): 第二讲小和尚念经，有口无心——如何判断是否在注意
16 (p0-3): 第三讲欲听后事如何，且听下回分解——有意注意的良性提醒
23 (p0-4): 第四讲学生“分心”为哪桩——注意的基本品质
30 (p0-5): 第五讲万绿丛中一点红——集中注意力的原理
38 (p0-6): 第六讲水波何以致远——集中注意力的条件
51 (p0-7): 注意的方法第一讲红花也需绿叶托——运用工具，集中注意力
54 (p0-8): 第二讲凝视可以带来什么——康德的精神集中法
59 (p0-9): 注意力的培养第一讲不断变换的加法——即时注意力的训练
68 (p0-10): 第二讲测测你的注意稳定度——许特尔图表
71 (p0-11): 第三讲 留在玻璃上的弹孔——视觉注意训练
80 (p0-12): 第四讲舒舒服服想一想——想象注意训练
82 (p0-13): 第五讲你知道书是怎么来的吗——追根溯源训练
84 (p0-14): 第六讲仔细看看妈妈的脸——发现训练
87 (p0-15): 第七讲试一试，从桔子里钻出来——拟人化训练
89 (p0-16): 第八讲脑海中留下什么——模型训练
94 (p0-17): 第九讲查一查，看一看，找一找——动脑筋练注意
101 (p0-18): 第十讲做个深呼吸——放松训练法
116 (p0-19): 第十一讲小资料——名家经验谈 本书是关于小学一~二年级学生家长怎样教育孩子学习, 做人的读物, 内容包括:体魄健康篇, 学习提高与个性发展, 人际关系处理篇等
12 (p0-2): 第二讲小和尚念经，有口无心——如何判断是否在注意
16 (p0-3): 第三讲欲听后事如何，且听下回分解——有意注意的良性提醒
23 (p0-4): 第四讲学生“分心”为哪桩——注意的基本品质
30 (p0-5): 第五讲万绿丛中一点红——集中注意力的原理
38 (p0-6): 第六讲水波何以致远——集中注意力的条件
51 (p0-7): 注意的方法第一讲红花也需绿叶托——运用工具，集中注意力
54 (p0-8): 第二讲凝视可以带来什么——康德的精神集中法
59 (p0-9): 注意力的培养第一讲不断变换的加法——即时注意力的训练
68 (p0-10): 第二讲测测你的注意稳定度——许特尔图表
71 (p0-11): 第三讲 留在玻璃上的弹孔——视觉注意训练
80 (p0-12): 第四讲舒舒服服想一想——想象注意训练
82 (p0-13): 第五讲你知道书是怎么来的吗——追根溯源训练
84 (p0-14): 第六讲仔细看看妈妈的脸——发现训练
87 (p0-15): 第七讲试一试，从桔子里钻出来——拟人化训练
89 (p0-16): 第八讲脑海中留下什么——模型训练
94 (p0-17): 第九讲查一查，看一看，找一找——动脑筋练注意
101 (p0-18): 第十讲做个深呼吸——放松训练法
116 (p0-19): 第十一讲小资料——名家经验谈 本书是关于小学一~二年级学生家长怎样教育孩子学习, 做人的读物, 内容包括:体魄健康篇, 学习提高与个性发展, 人际关系处理篇等
Год:
2003
Издание:
2003
Издательство:
呼和浩特：远方出版社
Язык:
Chinese
ISBN 10:
7805958955
ISBN 13:
9787805958958
Файл:
PDF, 2.73 MB
IPFS:
,
Chinese, 2003
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