Психология обучения неродному языку
Зимняя И.А.
В книге рассматриваются психологические закономерности обучения неродному языку, определяются психологические особенности овладения русским как иностранным в языковой среде, выявляются психологические предпосылки интенсификации процесса обучения, формулируются основные положения личностно-деятельностного подхода к обучению русскому языку как иностранному.
Категории:
Год:
1989
Издательство:
Русский язык
Язык:
russian
Файл:
PDF, 7.34 MB
IPFS:
,
russian, 1989